@phdthesis{Schmiedel2016, author = {Susanne Schmiedel}, title = {Evaluation eines schulischen Gewaltpr{\"a}ventionsprojektes : zur Genese und Korrelation von Aggression, Empathie und prosozialem Verhalten}, url = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:he76-opus4-2135}, pages = {388}, year = {2016}, abstract = {Vor dem Hintergrund des in Wissenschaft und Gesellschaft bestehenden Konsens, dass unabh{\"a}ngig von den Uneinigkeiten {\"u}ber den Anstieg und das tats{\"a}chliche Ausma{\"s} von Gewalt an unseren Schulen, Handlungsbedarf zur Pr{\"a}vention und Reduktion aggressiven Verhaltens besteht, war das Ziel der vorliegenden Arbeit die summative Evaluation eines Gewaltpr{\"a}ventionsprojektes des Mannheimer Stadtjugendamtes, aufbauend auf einer intensiven theoretischen Auseinandersetzung mit Aggression, Empathie und prosozialem Verhalten. Ausgangspunkt hierbei war die Analyse spezifischer (Entwicklungs-)Bedingungen und Zusammenh{\"a}nge, aus der Schl{\"u}sse {\"u}ber die Wirkungen des Projekts ‚Ohne Gewalt l{\"a}uft nichts! Oder doch?‘ resultierten. Die Erfassung der Effekte auf die teilnehmenden Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler der Klassen sechs bis neun erfolgte in einem Mehrmesszeitpunkdesign mit Hilfe der beiden Parallelversionen des validierten und normierten Fragebogens zur Erfassung von Empathie, Prosozialit{\"a}t, Aggressionsbereitschaft und aggressivem Verhalten (FEPAA) (Lukesch 2006). Dabei waren sowohl Effekte auf die Verhaltens- und Bereitschaftsebene als auch Auswirkungen der Teilnahme auf die Zusammenh{\"a}nge zwischen den untersuchten Dimensionen von Interesse. Die Zweifel an der erw{\"u}nschten Wirksamkeit des Projektes in seiner singul{\"a}ren Anlage und Beschaffenheit wurden durch die Ergebnisse der quantitativen Daten best{\"a}tigt: Mit Ausnahme der Ergebnisse weiblicher Teilnehmer erbrachte die Studie ausschlie{\"s}lich negative Effekte des Projektes im Sinne eines Anstiegs von Aggressionslegitimation und -h{\"a}ufigkeit sowie eines R{\"u}ckgangs von Empathie und prosozialem Verhalten bei abschlie{\"s}end gestiegener Korrelationsintensit{\"a}t zwischen den vier Dimensionen.}, language = {de} }