@book{OPUS4-1648,
  title     = {Bildungskonzepte und Bildungsorganisation : zur Dramaturgie der Wissensgesellschaft},
  editor    = {Georg Zenkert},
  publisher = {Mattes},
  address   = {Heidelberg},
  isbn      = {978-3-86809-122-9},
  doi       = {10.60497/opus-1648},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:he76-opus4-16484},
  pages     = {243},
  year      = {2017},
  abstract  = {Der Bildungsbegriff droht seine Kontur zu verlieren. Im Wirbel sich {\"u}berschlagender Bildungsreformen und hektisch aufgesetzter bildungspolitischer Projekte l{\"a}sst sich kaum noch ausmachen, was mit Bildung gemeint sein soll. Hat der Begriff noch einen normativen Sinn, besitzt er eine kritische Funktion oder ist er zu einem Muster ohne Wert verblasst? Der vorliegende Sammelband will dazu beitragen, die Bedeutung des Begriffs in seinen Wirkungszusammenh{\"a}ngen auszuloten. Dabei wird nicht ein vergangenes Ideal beschworen, sondern die Frage verfolgt, inwiefern sich ein systematischer Anspruch des Bildungsbegriffs rekonstruieren und in den gegenw{\"a}rtigen Diskursen situieren l{\"a}sst. Damit r{\"u}ckt auch die Bildungswirklichkeit in den Blick, die mit dem Bildungsbegriff analytisch erschlossen und durch Bildungsorganisationen gepr{\"a}gt wird. Dementsprechend verfolgt der Band in einem ersten Teil anspruchsvolle begriffliche Deutungsversuche, um im zweiten Teil den Fokus auf die Organisation von Bildung zu legen.},
  language  = {de}
}