@misc{BohneK{\"u}hnerPisanoetal.2021,
  author    = {Bohne, Julia and K{\"u}hner, Bianca and Pisano, Maria and Scherf, Daniel},
  title     = {Texte zum Tandemlesen : Materialien f{\"u}r die Klassen 2-8 und Leselerner/-innen jeden Alters},
  institution = {Fakult{\"a}t f{\"u}r Kultur- und Geisteswissenschaften (Fak. II)},
  year      = {2021},
  abstract  = {Tandemlesen ist ein mittlerweile weit verbreitetes Verfahren zur F{\"o}rderung der Lesefl{\"u}ssigkeit von Primar- und Sekundarstufensch{\"u}ler*innen und Leselerner*innen jeden Alters. Die von Student/-innen erstellten „Texte zum Tandemlesen" sind in ihrer jeweiligen Eignung und Schwierigkeit eingesch{\"a}tzt und eignen sich gut, um die Methode im Unterricht zu implementieren. Im Sch{\"u}ler/-innenheft sind die Texte drei Schwierigkeitsstufen zugeordnet; zu den Texten finden sich jeweils Anregungen f{\"u}r Anschlusshandlungen an das Lesen. Im Lehrer/-innenheft wird die unterrichtliche Arbeit mit den Materialien erl{\"a}utert; zus{\"a}tzlich zu jedem Text werden Informationen zur Textschwierigkeit pr{\"a}sentiert.},
  subject = {Lesetechnik; Lesedidaktik},
  language  = {de}
}