@article{J{\"u}ngerKieckh{\"o}felRosebrocketal.2024, author = {J{\"u}nger, Anna-Maria and Kieckh{\"o}fel, Luise and Rosebrock, Cornelia and Scherf, Daniel and Werner, Sybille and Wetterauer, Andrea}, title = {Erwerb von Lesefl{\"u}ssigkeit gering literalisierter Erwachsener : explorative Untersuchung von Lernangeboten und deren Nutzung ; (LegalitE)}, doi = {10.60497/opus-1687}, institution = {Institut f{\"u}r deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik}, year = {2024}, abstract = {Eine ausreichende Lesefl{\"u}ssigkeit gilt in Prozessmodellen der Lesedidaktik als zentrale Voraussetzung f{\"u}r die M{\"o}glichkeit der mentalen Orientierung auf das Verstehen schriftlicher Texte. Das Projekt „Erwerb von Lesefl{\"u}ssigkeit gering literalisierter Erwachsener: Explorative Untersuchung von Lernangeboten und deren Nutzung" (LegelitE) ermittelte, ob und wie in Grundbildungs- und Alphabetisierungs-Kursen der Erwachsenenbildung Verfahren zur F{\"o}rderung der Lesefl{\"u}ssigkeit integriert werden. Auf Grundlage von 64 Unterrichtsbeobachtungen, 57 Lernstandseinsch{\"a}tzungen und Interviews mit 23 Kursleitenden und 63 Teilnehmenden identifizierten die Projektmitarbeitenden verschiedene Hemmfaktoren und gelingende Komponenten f{\"u}r die F{\"o}rderung der Lesefl{\"u}ssigkeit. Der inhaltliche Fokus des Kursgeschehens liegt nicht auf dem Aufbau von Lesefl{\"u}ssigkeit, obwohl sie nicht gegeben ist. Ausdruck findet diese Vernachl{\"a}ssigung in den vorherrschenden F{\"o}rderverfahren: {\"U}berwiegend wird nicht wiederholend bzw. chorisch oder im Tandem gelesen, das Textmaterial ist meistens {\"u}berfordernd, und Feedback wird nicht immer in angemessener Form geleistet. Es konnten Routinen des Leseunterrichts auf Wort-, Satz- und Textebene identifiziert und beschrieben werden, in die sich Fl{\"u}ssigkeitsf{\"o}rderung je spezifisch einpassen l{\"a}sst. Auch konnten vereinzelt Unterrichtssequenzen mit Lautlese-Verfahren beobachtet werden, die exemplarisch zeigen, dass und wie sie f{\"u}r die unterschiedlichen Alpha-Level implementiert werden kann.}, subject = {Lesef{\"o}rderung; Alphabetisierung}, language = {de} }